台灣室內環境品質管理協會

一、指南目的與對象 ．對象：州長團隊、州議會、州衛生／教育／建築／能源單位、學區與地方政府等決策與執行單位。 ．目的：提供「政策與行動選項清單」，協助規劃與落實改善室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ），也方便公民團體據以推動地方改革。 二、為何「乾淨室內空氣」很重要？ ．人類約有 90% 的時間停留在室內，室內空氣品質對健康與表現的影響遠高於短暫的室外暴露。 ．室內污染物濃度常比戶外高出 2–5 倍，在極端情況下甚至可高達 100 倍。 ．改善通風與過濾可顯著減少呼吸道疾病、降低學童缺課、提升工作效率，每年可創造數百億美元的經濟效益。 ．PM2.5 暴露每年導致約 23–30 萬人死亡，多數實際暴露發生在室內環境。 ．野火煙害與極端空污事件使室外空氣惡化，約 80% 的野火煙暴露實際發生在住宅、學校與職場室內。 ．技術解方已相對成熟（通風、過濾、空氣清淨機、污染源控制），真正缺口在於缺乏統籌單位、明確目標與制度化執行機制。 三、三大行動主軸 （一）強化協調與治理 1. 指定州級 IAQ 統籌：由州長辦公室指派專責室內空氣

多數人走進幼兒園，看見的是彩色教室與可愛佈置，很少會想到：孩子每天在這裡呼吸六到八個小時，室內空氣品質好不好，其實決定了他們每天的狀態與健康風險。同一時間，地方政府陸續建置 ESG 媒合平台，企業也在尋找有社會影響力、又可量化成果的專案，兩者一結合，「幼兒園室內空品改善」就成了非常適合被鎖定的主題。 第一個關鍵，是地方政府要先看清現況。必須整理完整的幼兒園清冊，將園所位置、幼兒人數、建物年齡與既有 IAQ 測值彙整起來，找出哪些園所曾經 CO₂、PM₂.₅ 偏高，依風險分成 A、B、C 級，畫出一張「哪裡最需要優先改善」的風險地圖，這是後續專案設計與企業認養排序的基礎。 第二個關鍵，是把法規標準翻成孩子場域用得懂的目標。地方政府可依國家室內空品標準設定幼兒園適用的 CO₂、PM₂.₅ 目標值，設計簡單的紅黃綠管理門檻，同時在治理架構上清楚分工：環保單位管技術與標準，教育單位管園所協調，永續／ESG 單位則把這整件事放進城市永續與平台管理框架裡。 接下來，技術內容要被「包裝成 ESG 專案」，才能放上媒合平台。地方政府可以設

COVID-19 之後，教室裡的空氣品質成了全球關注議題。紐西蘭一項實地研究，試圖回答一個簡單卻關鍵的問題： 在一間真正有學生上課的教室裡，只用一顆 CO₂ 感測器，就能判斷通風好不好嗎？ 研究團隊在三所小學、三間自然通風教室裡，密集佈點量測 CO₂：不只在桌上、教室中央放感測器，也在四面牆上、頭部高度處裝設監測器，外面再加一顆當作室外背景值。每 10 秒記錄一次，橫跨不同季節與上課型態，同時觀察學生活動與開窗關窗情況。 結果很清楚：教室內的 CO₂ 的確不完全均勻，靠近學生群聚的地方，偶爾會出現局部高峰；冬天關窗時，不同角落的濃度差距也會拉大。但整體來看，牆面 1.5 公尺高的感測器與教室中央桌面的感測器差異大多在 ±100 ppm 以內，且上升與下降的趨勢幾乎同步。 研究結論是： 如果目標是區分「通風良好教室」與「通風不良教室」，一顆放在適當位置的牆面感測器，就已經足夠。 作者也整理了 CO₂ 判讀門檻：長期低於約 800 ppm，可視為通風良好；若經常高於約 1500 ppm，則需要調整開窗、啟動通風設備或減少人數。 對政策與學校管理而言，

導論 研究團隊把目光放回我們實際有九成時間待在「室內」。在倫敦 Camden 的大規模實驗顯示，住戶在「人在家」時的室內 PM2.5 往往高於戶外，而且有約 38% 的時間超過世界衛生組織標準，暴露風險並不低；更關鍵的是，室內暴露呈現明顯的所得梯度，低所得家庭承受更高的室內污染衝擊。這些發現，讓「看不見的風險」一下子有了輪廓，直接挑戰長年只以戶外管制作為主軸的空污治理想像。 方法 團隊與 Camden 區政府合作，採隨機對照設計：3,000 戶隨機寄發招募信，回覆 566 戶（約 19%），篩選後納入 262 戶，最終有效樣本為對照組 127 戶、處置組 131 戶。兩組家庭都裝設相同的 Kaiterra Laser Egg 監測器，連續四週上傳室內 PM2.5、溫濕度與 AQI。差別在於：對照組螢幕被貼封條、看不到即時數值；處置組在收集兩週基線後，更換為可視讀值的同型監測器，並附上兩頁資訊單，說明數值判讀、健康風險與減量作法。為確保資料上傳與部署效率，研究分五個梯次進行，並提供隨身路由器與 SIM 卡，甚至轉接頭，以克服家戶網路與電源配置限制，

2025年9月23日， 在聯合國總部登場的「Healthy Indoor Air：全球行動呼籲」高層級會議，正式把室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ）推上全球公共衛生與建築治理的前線。蒙特內哥羅與法國擔任共同贊助國，世界衛生組織（WHO）、國際勞工組織（ILO）、聯合國環境規劃署（UNEP）與學界、產業與公民社群齊聚，啟動並連署《全球健康室內空氣宣言》（Global Pledge for Healthy Indoor Air），將「乾淨、安全的室內空氣」明確定位為基本人權，並呼籲各國以制度化與工程化手段加速落地。 活動中成立的全球健康室內空氣委員會匯集了來自30多個國家的近170位全球領導者。 三大訊號：政治承諾、科學共識、制度路徑 1）政治承諾升級：法國宣布自 2023 年起對幼兒園與學校強制監測，並於 2024 年建立室內環境品質觀測計畫；蒙特內哥羅以「綠色學校」作為國家級試辦，盤點校舍、建置資料庫、制定監測與過濾路線圖並直接投資升級，強調「超越測量，重在改善」。 2）科學共識收斂：學界指出，建築能使人生病，也能保護

一、導論（Introduction） 在現代社會中，學校是兒童與青少年每日停留時間最長的室內環境之一。根據多國調查，學生約有 6 至 8 小時、相當於每天三分之一的時間在校園度過，因此學校室內環境的品質對於健康、學習表現以及整體幸福感具有關鍵影響。 室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ）已被證實與一系列健康與認知效應相關，包括呼吸系統疾病、過敏反應、注意力不集中及學習表現下降等。與家庭住宅或辦公空間相比，學校建築往往設計年代較久、通風條件不足，且學生人數密集，導致污染物容易累積。例如二氧化碳（CO₂）濃度經常超過 1000 ppm，而這種高濃度暴露已被證明與學生疲倦、注意力下降及頭痛有關。 此外，學校的 IAQ 受到多重因素影響，包括外部空氣污染（如 PM₂.₅、NO₂、O₃ 等）、建築材料釋放的揮發性有機物（VOCs）、清潔劑與消毒劑的使用、供暖與通風系統的設計，以及使用者行為（如開窗頻率、教室擁擠度等）。 近年 COVID-19 疫情的爆發更進一步凸顯了室內通風與空氣品質的重要性。許多國家開始重

本文件彙整五篇國際研究，針對學校教室的二氧化碳（CO₂）濃度與通風率（Ventilation Rate, VR）進行比較分析。研究橫跨美國、克羅埃西亞、波蘭、英國等地，涵蓋小學至大學，並比較不同氣候、通風方式與建築設計對室內空氣品質的影響。 研究摘要 1....

隨著 COVID-19 疫情揭示「空氣傳染」的重要性，全球教育場所的室內空氣品質（IAQ）受到前所未有的關注。近期，美國波士頓大學與波士頓公立學校合作發表一項具指標性的研究，利用 商用 CO₂ 感測器搭配機器學習技術 ，在  125 所學校、3200 多間教室...

1. 歷史與制度演進 早期階段（1970 年） 日本在戰後經濟高度成長下，大量興建密閉式建築，忽略通風與衛生，導致「病態建築症候群（SBS）」問題浮現。1970 年頒布 《建築物衛生管理法》 ，規範大型建築的空氣品質與衛生，但住宅並未涵蓋。 病態住宅症候群的興起（1990...

韓國在全球室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ）管理領域中名列前茅，是繼日本之後第二個將 IAQ 納入強制性立法的國家。自 2004 年《公共場所室內空氣品質管理法》修訂並實施以來，韓國建立了嚴謹的管理體系，特別針對病態建築症候群與冬季長時間室內生活...

恐影響學生健康與學習表現，呼籲檢討通風設計與教育政策 研究背景 根據英國 SE Controls 的研究，英格蘭 28 間教室長達 3 至 20 個月的監測數據顯示，多數教室於冬季的室內二氧化碳（CO₂）濃度遠高於建議值，恐對學生健康與學習效率造成重大影響。特別是在僅靠手動...

比利時室內空氣品質管理政策推動方式     比利時已採取積極且系統性的措施來管理其公共場所的室內空氣品質（IAQ）。2022年11月6日，比利時正式通過《改善公共場所室內空氣品質法案》，成為歐洲第一個針對公共空間室內空氣品質設立法律性制度的國家。此法案的推動契機源於COVI...

室內空氣品質（IAQ）對學童健康與學習成效影響重大，但多數教室空氣品質卻難以用肉眼掌握。針對此現況，紐西蘭2023年最新發表的一項針對學校教室通風狀況進行實地觀測研究，深入探討了教室 CO₂（二氧化碳）濃度的分布與監測方式，提出對校園環境治理具有高度參考價值的實證結論。...

一項針對波蘭10所學校教室進行的研究發現，大多數教室的空氣交換率（Air Exchange Rate, AER）遠低於法定標準，導致室內二氧化碳（CO₂）濃度常超標，甚至高達3000 ppm，影響學生的認知與健康表現。 📌 研究亮點如下： 1....

摘要： 本研究評估在義大利南部地區某一所小學教室中，三種不同通風策略對室內空氣品質（IAQ）與能耗的影響。研究發現，將自然通風與午休期間的機械通風相結合，可最大限度地降低PM2.5、PM1、超細懸浮微粒（UFP）及CO2濃度，同時保持較低的能源消耗。研究亦建議避免在學生在場...

根據一份最新的國際調查報告指出，近三分之一（32%）的美國上班族將「工作環境的整潔與室內空氣品質（IAQ）」視為選擇新工作的重要福利之一。此調查涵蓋美國、加拿大、英國、德國、義大利及法國等六國近2,000位室內工作者，結果顯示高達90%的受訪者認為，雇主有責任提供乾淨、健康...

教室內空氣品質（Indoor Air Quality, IAQ）是影響學生健康與學習表現的關鍵因素, 根據《Journal of Building Engineering》2022年發表的一篇國際重量級文獻回顧研究，指出全球學校普遍存在通風不足與空氣污染問題，進一步影響兒童...

📌 研究背景 由於多數人有超過 85% 的時間在室內度過，室內空氣品質（IAQ）直接影響健康，特別是與心血管、呼吸道疾病及慢性發炎有關。 傳統監測設備精準但昂貴，不利於大規模或長期監測。 物聯網（IoT）與低成本感測器的進步，為室內空氣品質提供即時、連續、廣泛的監測新機會...

從感測器到清淨機，全國3.8萬家托育機構全面升級，給孩子最純淨的成長空氣！   在韓國，守護幼童健康的行動，從呼吸空氣開始。為了改善幼童在托兒所與幼兒園中可能暴露於細懸浮微粒（PM2.5）、二氧化碳與揮發性有機物等污染物的風險，韓國政府自 2018...

為因應氣候變遷與提升公共健康，英國、芬蘭、比利時三國已建立具體且多元的室內空氣品質（IAQ）政策行動架構，以下針對「政策藍圖、教育課程、標章制度與通報機制」四大面向，進行具體整理，供我國未來政策參考： 英國（United Kingdom） 1️⃣ 政策藍圖-...